重点关于高效课堂152010模式的探讨。例如：如何处理好学会与会学的关系，如何体现教师的主导作用与学生的主体作用，如何培养学生的自主学习能力，合作学习与探究学习在课堂教学中如何体现，先学后教，以学定教，自学指导三个阶段如何具体操作等等。

请各位教师根据话题内容认真思考，结合本科目本班的实际提出自己的观点。并与同组教师交流操作体会。最后形成书面文本（不少于300字）。于本月底之前将电子稿上传到ftp/90（09-10-2教学沙龙专用）文件夹。纸质稿以备课组为单位交教科室。

                                                                    教科室

2010-3-15