一、指导思想

以党的十七大精神为指针，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基本精神，，切实做好新学期校长室所赋予的各项工作，全面贯彻“以人为本、和谐教育”的办学思想，全面实施“以德立教、以法治校、科研兴校、特色办校、质量强校”的战略，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为我校再创辉煌保驾护航。

二、工作目标

1、继续贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。

2、进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养学生诚实待人，守时守信的优良品德。

3、积极开展“爱家、爱校、爱国家”系列主题教育活动，大力弘扬中华民族传统美德和革命传统，增强学生的民族自豪感，培养学生伟大的民族精神。

4、继续抓好德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。

5、进一步加强学生安全工作，确保学生无安全事故，无重大违纪、违法事件。

6、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。

7、加大绿色学校建设力度，努力创建南通市绿色学校。

8、不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。

9、加强德育科研，切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。

三、工作措施

（一）贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，不断提高学生的道德素养。学生的文明礼仪、行为规范和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现学生的基本道德素养。

1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展《守则》、《规范》的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展知识竞赛、实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。

2、积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。本学期政教处将继续开展学生违纪现象自查自纠活动，狠抓中学生日常行为的养成教育，通过营造声势，促进学生由“他律”到“自律”，形成知行统一、言行一致的良好人格。努力使学生成为自我教育的主人、自主学习的主人。德育工作中坚持“近一点，细一点，实一点”的原则，要以小见大，于细微之处见精神，努力塑造学生的良好形象。

3、建立违纪学生的预警机制，对学生中可能出现的问题做到早发现、早疏导、早解决，防范于未然。

（二）积极开展各种主题的教育活动，大力弘扬和培育民族精神，进一步推进诚信教育。

1、组织开展“弘扬和培育民族精神月”的活动。开展一次“好好学习，报效祖国”的主题班会，参观一次爱国主义展览，观看一部爱国主义影片，聆听一次革命传统故事，组织形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，进一步推进诚信教育。

2、利用升旗仪式开展经常性爱国主义教育。

3、配合上级部门组织好德育实践活动，通过亲身体验，让信念和理想在活动得以提升。

（三）加强德育管理队伍的建设，提高德育工作的实效性。

1、加强班主任队伍建设，以适应新形势下德育工作的要求。

班主任是学校德育工作的主力军，要使学校德育工作真正做到为全体学生的终身发展服务，就必须最大限度地发挥班主任的责任心，积极倡导敬业、奉献精神，塑造班主任在学生和家长心目中的良好师德形象，以高尚的职业道德，饱满的工作热情，严谨的工作态度去影响人、培育人。

（1）坚持每周一次班主任例会制度。将理论学习和班主任工作方法指导相结合，组织班主任认真学习《国家基础教育改革实验》中德育工作的新思想、新理念，加强德育科研和心理辅导，调整工作方法，使德育工作与时俱进，真正使德育工作跟上时代步伐。本学期，每位班主任必须上交一篇德育论文并与考核奖挂钩。

（2）坚持班主任常规工作月考核制度，一学期组织一次班主任工作经验交流，整体提高班主任工作水准。

（3）定期对班主任进行培训，更新教育理念，增强管理艺术，提高管理效力。尤其是加强青年班主任的培训工作、班主任青蓝工程工作 。

（4）构建和谐的育人环境，强化师德师风教育，关爱学生，善于做细致耐心的思想教育工作，做学生的良师益友，坚决杜绝体罚或变相体罚学生。

2、抓好导护教师队伍、护校队伍建设，为学校良好的教学秩序提供保障。

导护教师、护校教师名单由政教处严格把关，精心挑选，一方面，以工作认真负责、责任心强的教师参与到学校的管理中去，另一方面，加强护校教师队伍的管理和考核，工作到位和表现出色的教师，在评先评优同等情况下优先考虑，逐步形成“人人做德育工作者”的良好局面。

3、继续抓好把班团干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。本学期开展“学生自我管理、自我教育、自我完善”十佳评选活动。

（四）加强德育安全工作，及时做好学生的心理疏导，杜绝学生重大违纪及违法事件的发生，确保学生犯罪记录保持零。

1、加强法制教育，聘请法制副校长定期来学校作法制宣传教育，使法制教育深入人心。

2、继续抓好合力教育工作，实施“问题学生”导师制，切实做好防差转差工作，不让学生违纪问题成为学校发展的绊脚石。

3、配合团委开办心理咨询室，通过心理咨询和举办心理讲座，帮助学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。

4、继续办好“德育提高班”，通过法制教育、国防教育、体育竞技等各项活动，培养学生良好道德情操。对他们进行心理辅导、鼓励他们树立信心，使这些同学重新找回本应属于他们的那份自信、自尊和自豪。

5、开展学生远离网吧的教育活动，要对上网学生进行细致耐心的教育帮助，对违规学生进行严肃的批评教育。并落实帮教挂钩，通过教育，提高学生对网络的正确认识。自觉抵制诱惑，远离网吧。

（五）建立高效务实的家校联系制度，有机整合家庭、学校、社区的德育功能。

1、定期举办学生家长座谈会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长。

2、进一步完善家长委员会，充分发挥社会的德育作用。

3、依托社会力量，与关工委联系，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。

（六）加强德育科研，积极申报德育课题，提高德育工作的整体素质。

1、加强德育工作重点、热点问题研究，提高德育工作的主动性，积极探索与信息化相适应的德育工作管理模式，促进德育工作手段的现代化，提高德育管理的效率。

2、加强课题研究，形成德育特色，继续深化心理健康教育体系的研究、现代班集体建设创新发展和基础道德教育模式的研究，努力创建学校现代化德育体系。

3、加强新课程背景下学校德育改革与发展研究。在原有基础上进一步切实抓好学科教育与德育的整合工作，发挥学科教学的德育功能。

（七）继续开展以发展手册填写为核心的学生自我评价、自我发展、自我提高、自我完善活动。

1、评价的标准和内容，方法进一步完善。

2、充分利用班会来搞学生评价。

3、每位学生轮流评价两次，合力教师每人负责一个组。（评价一个人，全体受教育）

 (八)、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

1、把学校安全教育作为工作重点，学校成立安全领导小组，制订学校安全教育工作计划，利用墙报、黑板报、广播讲话等形式重点进行防火、交通等的安全教育。

2、加强校园治安防范工作，深入开展各种形式的安全文明校园创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。做到安全警钟长鸣。

3、切实加强寄宿生就寝床铺清点工作，确保安全。

总之，本学期政教处将针对德育工作的新特点，不断开拓创新，开创德育工作的新局面，为提高学校的美誉度作出努力。

四、工作具体安排

九月份

1、班主任会议。

2、护校教师会议。

3、开学典礼。

4、组织学习《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》。

5、开展“弘扬和培育民族精神教育月”系列活动。

6、寄宿生室长会议。

7、庆祝“教师节”主题活动。

8、学生违纪现象自查自纠活动。

    9、新上岗班主任培训。

10、“庆国庆”主题班会活动。

十月份

1、开展诚信教育系列活动。

2、开展“怎样跨好高中第一步”心理讲座。

3、交通安全教育报告会。

4、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛。

十一月份

1、《纪念白求恩》专题教育活动。

2、全体班主任培训。

3、加强期中考试期间的各项常规检查评比。

十二月份

1、开展法制安全教育讲座。

2、做好心理教育个案、论文大赛的选拔工作。

3、结合“12.9”爱国运动进行爱国主义教育。

一月份

1、班主任上交德育论文及工作总结。

2、学期结束工作安排。

3、寒假生活指导。

4、评优、评先。

5、收集资料整理归档。

                                                   启东市吕四中学